O projekcie

Zaproszenie do udziału w projekcie.

Od kilku lat obserwuje się dotkliwy brak wykwalifikowanych pracowników w zawodach budowlanych, szczególnie operatorów maszyn i urządzeń oraz spawaczy. Taką opinie wyraża aż 80% badanych pracodawców. Odbija się to istotnie na możliwościach wytwórczych przedsiębiorstw, ich konkurencyjności i kondycji ekonomicznej. Wychodząc na przeciw tym potrzebom, zapraszamy Państwa do udziału w projekcie dającym możliwość odbycia cyklu szkoleń teoretycznych i praktycznych i zdobycia uprawnień w zawodach:

Operator koparko – ładowarki, (kod zawodu KZS 8332)
Spawacz metodą TIG, (KZS 7212)
Operator żurawi wieżowych, (KZS 8333)
Operator dźwigu budowlanego, (KZS 8333)
Operator maszyn do rozkładania mieszanek bitumicznych klasa III, (KZS8332).

Projekt będzie realizowany przy wsparciu finansowym z Europejskiego Funduszu Społecznego. Wsparciem zostanie objętych 70 firm i 300 ich pracowników. Każde szkolenie zakończy się egzaminem, a nabyte kwalifikacje zostaną potwierdzone powszechnie uznawanym certyfikatem. Szkolenia będą się odbywały w godzinach pracy. Ich uczestnicy zostaną wyposażeni w niezbędne materiały dydaktyczne a na czas szkolenia zapewnione wyżywienie.

Gwarantujemy Państwu najwyższą jakość szkoleń zarówno w części teoretycznej jak i praktycznej. Nasza kadra będzie do Waszej dyspozycji w takim zakresie, aby w pełni przygotować uczestników szkoleń do pomyślnego zdania wymaganych egzaminów. Uczestnicząc w naszym projekcie mają Państwo szansę uzyskania nowych kwalifikacji zawodowych bez jakichkolwiek kosztów swojej strony, ponieważ jest on finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach EFS.

Cel projektu

Umożliwienie uzyskania nowych kwalifikacji w deficytowych zawodach budowlanych, co jest wyjątkowo istotne dla możliwości rozwoju, konkurencyjności i kondycji ekonomicznej przedsiębiorstw budowlanych województwa podkarpackiego.

Adresaci projektu

Firmy: mikro, małe średnie i duże, należące do sektora budowlanego, mające jednostkę organizacyjna na terenie województwa podkarpackiego.